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Hola, créame una planificación diaria completa con estos datos:
DATOS OBLIGATORIOS:
• Duración de la actividad:
• Tipo de actividad que busco: (más práctica, laboratorio, taller, indagación, explicación guiada, mixta, implementación de metodología)
DATOS OPCIONALES: (Si no lo vas usar bórralos)
• Momento dentro de la unidad: (inicial / desarrollo / cierre / repaso / evaluación)
• Características del grupo: (Qué ya saben o qué dificultad tienen, nivel general, dinámica del grupo, DUA, etc)
Nota para el docente: (Puedes agregar todas las especificaciones que necesites. Darle actividades/ideas, metodologías activas, recursos, evaluación, pedir adaptaciones DUA. Subirle imágenes, textos o PDFs, (Borra esta nota antes de darle click al enviar.))
• Grado: Ninguno
• Asignatura / Curso / Taller: Ninguno
• Orientación: Ninguno
• Eje / Bloque / Unidad: Ninguno
• Tema / Contenido / Problema / Fenómeno: Ninguno
• Objetivo de Aprendizaje: Ninguno
Usa este comendo para pedir una secuencia
Hola, créame una planificación de una secuencia didáctica y su fundamentación para:
DATOS OBLIGATORIOS:
• Cantidad de actividades:
• Duración de cada actividad:
• Tipo de secuencia que busco: (más práctica, laboratorio, taller, indagación, explicación guiada, mixta, implementación de metodología)
DATOS OPCIONALES: (Si no lo vas usar bórralos)
• Momento dentro de la unidad: (inicial / desarrollo / cierre / repaso / evaluación)
• Características del grupo: (Qué ya saben o qué dificultad tienen, nivel general, dinámica del grupo, DUA, etc)
• Producto final o evidencia de aprendizaje: (puedes definirlo o solicitar que se proponga uno adecuado)
Nota para el docente: (Puedes agregar todas las especificaciones que necesites. Darle actividades/ideas, metodologías activas, recursos, evaluación, pedir adaptaciones DUA. Subirle imágenes, textos o PDFs, (Borra esta nota antes de darle click al enviar.))
• Grado: Ninguno
• Asignatura / Curso / Taller: Ninguno
• Orientación: Ninguno
• Eje / Bloque / Unidad: Ninguno
• Tema / Contenido / Problema / Fenómeno: Ninguno
• Objetivo de Aprendizaje: Ninguno
Usa este comendo para pedir un proyecto
Hola, créame una planificación completa de un Proyecto, con fundamentación didáctica, disciplinaria y pedagógica. Quiero que tenga las tres fases: 1)Exploratoria 2)Desarrollo 3)Presentación y divulgación. En cada fase sus actividades con meta de aprendizaje, objetivos, Inicio, desarrollo y cierre, para:
DATOS OBLIGATORIOS:
• Duración del proyecto: (cantidad de clases / semanas)
• Contextualización: (cómo surgió, como es mi clase y lo que quiero lograr)
• Producto final o evidencia de aprendizaje: (puedes definirlo o solicitar que se proponga uno adecuado)
Nota para el docente: (Puedes agregar todas las especificaciones que necesites. Darle actividades/ideas, metodologías activas, recursos, evaluación, pedir adaptaciones DUA. Subirle imágenes, textos o PDFs, (Borra esta nota antes de darle click al enviar.))
• Grado: Ninguno
• Asignatura / Curso / Taller: Ninguno
• Orientación: Ninguno
• Eje / Bloque / Unidad: Ninguno
• Tema / Contenido / Problema / Fenómeno: Ninguno
• Objetivo de Aprendizaje: Ninguno
Usa este comendo para pedir una descripción fundada
Quiero que me realices una descripción fundada para el carné de calificación del alumno para:
• Grado: (Ej: 7mo)
• Asignatura / Curso / Taller:
• Orientación:
• Datos del estudiante a evaluar:
• Nombre y apellido: (Juan Perez)
• Sexo: (Hombre)
• Edad: (12)
• Nivel de avance: (Destacado)
• Calificación: (9)
• Fortalezas y debilidades: (Buen estudiante aprende rápido, pero es distraído.)
• Caracteres: (50 caracteres)
Usa este comendo para pedir un plan anual
Hola, quiero que me crees un plan anual completo con estos datos:
•Carga horaria semanal:
•Duración del curso (anual / semestral):
•Organización institucional (trimestres / cuatrimestres):
•Encuadre curricular:
•Eje(s) / Unidad(es) del programa que se priorizan:
•Características del grupo:
•Cantidad aproximada de estudiantes:
•Nivel general del grupo:
•Dificultades frecuentes (lectoescritura, abstracción, matemática, atención):
•Presencia de estudiantes con TEA u otras NEE:
•Contexto y recursos reales:
•Laboratorio / taller (sí / no / detalles):
•Recursos tecnológicos disponibles:
•Tiempo real para actividades prácticas:
•Enfoque didáctico deseado: (proyectos, laboratorio, indagación, enfoque ambiental/tecnológico, mixto) (puedes elegirlo o pedirle que cree uno coherente con el grupo y el programa)
•Evaluación:
•Forma de evaluación institucional (si existe):
•Preferencia por proyectos / pruebas / evaluación continua:
(puedes elegirlo o pedirle que cree uno coherente con el grupo y el programa)
•Propósito docente:
(qué quiero lograr con este grupo al finalizar el año
Nota: (Puedes agregar todas las especificaciones necesarias. Puedes proponer proyectos, secuencias, metodologías, productos finales y adaptaciones DUA. Pedir adaptaciones DUA. Subirle imágenes, textos o PDFs. (Borra esta nota antes de darle click al enviar.))
• Grado: Ninguno
• Asignatura / Curso / Taller: Ninguno
• Orientación: Ninguno
• Eje / Bloque / Unidad: Ninguno
• Tema / Contenido / Problema / Fenómeno: Ninguno
• Objetivo de Aprendizaje: Ninguno
PROMPT PARA USAR:
Hola quiero que me entregues recursos para:
PLANIFICACIÓN COMPLETA:
• (Ej: Puedes extraerla del otro asistente, o hacerla manual, la pegas aquí.)
DATOS EXACTOS QUE TENGO/QUIERO USAR:
• (Ej: Elige de tu planificación que información exacta de la actividad tiene que estar en este recurso)
SELECCIONA 1 SOLO RECURSO (Puedes pedir 1 a la vez):
Opciones:
1. Imágenes con la consigna
2. Imágenes con textos o fragmentos a trabajar
3. Evaluaciones
4. Listas de cotejo en imagen
5. Rúbricas para el docente en una imagen
6. Material visual para adaptaciones DUA
FORMATO DE ENTREGA (Ajusta los datos entre paréntesis):
• Formato: (Ej: Imagen o PDF)
• Forma de trabajo: (Ej: Grupos de X, parejas, individual)
• Tamaño: (Ej: A4, A3, otro)
• Orientación: (Ej: Vertical u Horizontal)
• Color: (Ej: Blanco y negro o colores)
• Datos: (Ej: Nombre/fecha, añade otro detalle que se necesite)
• Cantidad: (Ej: 1 afiche / 3 tarjetas / 2 páginas)
• Estilo: (Ej: infantil / sobrio / con íconos / minimalista / otro)
Una vez elegido el comando selecciona el asistente
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